jueves, 26 de abril de 2012
Más recomendaciones
Esta es la portada de uno de los libros de la trilogía recomendada vía comentario por Cristina. Puedes visitar este blog para saber más de la autora.
Y esta es la portada del libro recomendado por Helena. En este enlace puedes encontrar más datos sobre esta novela.
Te esperamos en este club. Puedes formar parte de la lista de participantes.
Seguimos esperando recomendaciones.
lunes, 23 de abril de 2012
sábado, 21 de abril de 2012
Gustos variados
Algunos amigos ya se han animado a recomendar sus lecturas favoritas. Son de muy variada temática, como debe ser.
Damos las gracias a Carlos y a María por sus primeros comentarios (recomendaciones que ya recogimos en una anterior entrada).
Y también a Alejandro y a Álvaro, que afirman ser lectores de "Montaraces" y de "Los secretos de la roja", respectivamente.
viernes, 20 de abril de 2012
Día del lector
Día del libro, de los derechos de autor, de la lectura, del lector,...
Lo llamemos como lo llamemos, la pregunta es: ¿A qué libro he dedicado un rato y me lo he pasado bien en su compañía?
Comparte tu descubrimiento.
Gracias.
jueves, 19 de abril de 2012
Redes sociales y libros
Te puede interesar este enlace y los que en el se citan.
Lo he encontrado en mi cuenta de Facebook.
Si ya los conocías, puedes dar tu opinión en los comentarios.
sábado, 7 de abril de 2012
Propuestas de lectura
Para este trimestre:
Estos dos primeros títulos se han propuesto para los alumnos de 4º de la ESO. En el diluviano nos cuenta Eduardo Mendoza la historia de sor Consuelo-Constanza y el cacique don Augusto. En el veneciano el protagonista es el mencey guanche Bencomo de Taoro.
El clásico adaptado propuesto para 3º de la ESO nos permitirá conocer mejor la universal obra cervantina.
¡Que aproveche!
Estos dos primeros títulos se han propuesto para los alumnos de 4º de la ESO. En el diluviano nos cuenta Eduardo Mendoza la historia de sor Consuelo-Constanza y el cacique don Augusto. En el veneciano el protagonista es el mencey guanche Bencomo de Taoro.

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